*عبد السلام بنعبد العالي حدّدت العقلانية التقليدية العقل بأنه مبادئ مطلقة ومحكمة عليا تملي القواعد، وتسنّ المناهج، وتميّز الصواب من الخطأ. إلا أن الدراسات الإبستمولوجية المعاصرة، التي تتابع منتوجات العقل في مختلف جهاتها، بينت أن العقل، على العكس من ذلك، محايث للمجال الذي يعمل فيه، لصيق به، لا ينمو إلا …
أكمل القراءة »فكر
في مقاومة التجديد ومحاربة المجدّد
*المهندس فتحي الحبّوبي خاص ( ثقافات ) نشر هذا المقال في جريد الصباح التونسية تحت عنوان التربية الجنسيّة والتجديد في 13سبتمبر1975 أي منذ 40 سنة، وكنت عندئذ في رَيْعان الشَّباب، متمرّدا وثائرا على كلّ قديم، لذلك دعوت إلى تدريس التربية الجنسيّة ضمن منطق التجديد. وأعيد اليوم نشر المقال بإضافات قليلة …
أكمل القراءة »“روسو” فيلسوف الطبيعة الإنسانية ومؤسس الحريات في العصر الحديث
أ.د. بركات محمد مراد خاص ( ثقافات ) جان جاك روسو Jean Jacques Roussa أحد نوادر الفلاسفة الذين عاشوا أفكارهم وخبروها قبل أن يكتبوها في مؤلفات مقروءة ، والذين شغلوا معاصريهم في أثناء حياتهم ، وظلوا يشغلون بال العالم بعد مماتهم. فهو الكاتب والفيلسوف والأديب والسياسي وصاحب نظريات في التربية …
أكمل القراءة »التفلسف بالمطرقة لتحطيم الأوثان الحديثة
*موريس أبوناضر لم تثر الفلسفة عبر مسارها الطويل ما تثيره اليوم من اهتمام في مختلف دوائرالثقافة الغربية. وذلك عائد الى انتقال الفلسفة من كونها «مدرسة في الفكر النقدي»، الى كونها مخزن أجوبة على تساؤلنا عما ينبغي أن تكون عليه حياتنا الطيبة، نحن البشر الفانين. إن مسألة الحياة الطيبة هي من …
أكمل القراءة »جان-بابتيست برنيه: ابن رشد عبقري حير فلاسفة أوروبا
*حسّونة المصباحي ما كان يجمع بين الفارابي وابن سينا وابن رشد، هو أنهم دعوا المسلمين إلى حبّ المعرفة، وإلى تجنب الدوغمائية والسفسطة البلاغية، والعمل على توفير السعادة الحقيقية على الأرض من خلال تمرين استكمال الذات، أي من خلال جعل الفكر وحده وسيلة لتقريب الإنسان من الإلهي. وجميع الفلاسفة المسلمين كانوا …
أكمل القراءة »الله.. والرأي!
*أيمن عبد الرسول خاص ( ثقافات ) “الله أكبر” من كل شيء وفوق كل خلقه، وسبحانه منح الإنسان أعظم وأهم درس في الديمقراطية، وهو يعلمنا كيف نقبل الآخر، وكيف لا ننسفه لمجرد خلافنا معه، كان الدرس عظيمًا مع إبليس حين رفض السجود لآدم، وكان الدرس فوق احتمال البشر، حتى أننا …
أكمل القراءة »ريكور..المترحّل بين الفلسفة وهوامشها
د. العادل خضر* قد تفاجأ وأنت تبحث عن صورة للفيلسوف الفرنسي بول ريكور(1913-2005) الّذي احتفت الدّوائر الفلسفيّة في الجامعات والمعاهد العليا والأكاديميات المختلفة من العالم بمرور مائة سنة على مولده (27 فبراير 1913) أنّ الغالبيّة العظمى من صوره الملتقطة والمنشورة في الصّحف أو على أغلفة كتبه، إنّما هي صور تعود …
أكمل القراءة »مجهود عقلي وعلمي لأجل تعطيل العقل والتفكير
* إبراهيم غرايبة يجتهد كثير من الدعاة والباحثين في المجال الديني لأجل بناء موقف فكري أو عقدي من قضية أو مسألة، وعندما تقتنع بها يصبح مطلوبًا منك أن تلغي عقلك وتمضي وراء رواية غير عقلية، ويمكن على سبيل المثال ملاحظة مئات الرسائل الجامعية والكتب التي بذل في إعدادها مجهود بحثي …
أكمل القراءة »هل يمكن محاربة الإرهاب بالتصوف؟
*أوبلوش محمد خاص ( ثقافات ) هل يمكن أن تكون رواية قواعد العشق الأربعون، منطلقا لمحاربة التطرف والإرهاب بتدريس التصوف؟ سؤال يمكن مقاربة من خلال قراءة رواية ” قواعد العشق الأربعون ” للكاتبة المشهورة إليف شافاق. تتناول الكاتبة في روايتها” قواعد العشق الأربعون ” قصتين مختلفتين و متباعدتين و لكن …
أكمل القراءة »مقال غير منشور من قبل لـ”آركون”..ماركس.. هكذا غاب عن الثقافة العربية
*ترجمة – أحمد عثمان سوف أستدعي في عجالة حضور الفكر الماركسي في العالم العربي والإسلامي أو عدم حضوره. لهذا، من الضروري الرجوع إلى عام 1945. كانت نهاية الحرب العالمية الثانية، وبداية حروب التحرير. بعد الحرب، ركز العالم الثالث على النضال من أجل التحرر من ربقة السيطرة الكولونيالية. هي أرض خصبة، …
أكمل القراءة »